วันที่ 25 และวันที่ 28 มกราคม 2559

       วันนี้มีการเรียนการสอนทฤษฎี
เนื้อหาที่เรียน
    กิจกรรมการเคลื่อนไหว
เป็นกิจกรรมที่จัดให้เด็กได้เคลื่อนไหวส่วนต่างๆของร่างกายอย่างอิสระตามจังหวะ โดยใช้เสียงเพลงคำคล้องจองการปฎิบัติตามสัญญาณ การเคลื่อนไหวส่งเสริมให้เด็กเกิดจินตนาการความคิดสร้างสรรค์
เด็กปฐมวัยร่างกายกำลังอยู่ระหว่างพัฒนาใช้ส่วนต่างๆร่างกายยังคงมาผสมผสาน การเคลื่อนไหวร่างกายของเด็กอาจยังดูไม่มั่นคง

   การเคลื่อนไหวพื้นฐานมี 2 แบบคือ
- เคลื่อนไหวอยู่กับที่ ได้แก่ ตบมือ ผงกศรีษะ ขยิบตา เคาะเข่า เคลื่อนไหวและแขยมือและนิ้ว เท้าและปลายเท้า
- เคลื่อนไหวเคลื่อนที่ ได้แก่ คลาน คีบ เดิน วิ่ง ควบม้า ก้าวกระโดด

   ส่งเสริมในด้านจังหวะ ความคิดสร้างสรรค์ และจินตนาการ
เช่น
      ตบมือตามครู
      ย่ำเท้าตามจังหวะเสียงเพลง
      ย่ำเท้าตามจังหวะสัญญาณ
      กระโดดตามที่ครูให้สัญญาณ
      การทำท่าทางการเคลื่อนไหว
      การเลียนแบบ



     

วันที่  18 และวันที่ 21 มกราคม 2559

         วันนี้มีการเรียนการสอนตามปกติค่ะ เมื่อเพื่อนๆเข้ามาในห้องอาจารย์ก็ให้แต่ล่ะคนไปลิงค์บล๊อก พอครบทุกคนแล้วอาจารย์จึงให้แต่ล่ะคนเตรียมตัวออกมาเต้นทีล่ะคนหน้าห้อง
เพื่อนๆทุกคนต่างสนุกสนานกับการออกไปเต้นและได้ออกกำลังกายไปในตัวด้วยค่ะ

กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ หมายถึง กิจกรรมที่จัดให้เด็กได้เคลื่อนไหวส่วนต่างๆ ของร่าง กายอย่างอิสระ โดยใช้เสียงเพลง จังหวะ และทำนอง คำคล้องจอง หรือเครื่องดนตรีประกอบ การเคลื่อนไหว เพื่อส่งเสริมให้เด็กเกิดจินตนาการความคิดสร้างสรรค์ เรียนรู้จังหวะ และควบคุมการเคลื่อนไหวของตนเองได้

วันที่ 11 และวันที่ 14 มกราคม 2559

        วันนี้มีการเรียนการสอนตามปกติอาจารย์ก็ได้รอนักศึกษาให้มาครบก่อน จากนั้นก็เริ่มเข้าสู่กิจกรรมการเคลื่อนไหว อาจารย์จึงให้เต้นเพลงโบ๊กเวอร์ชั่น สัตว์ต่างๆ แล้วอาจารย์ได้บอกกับทุกคนให้คิดท่าสัตว์แล้วออกมาเต้นหน้าห้อง

หลังจากที่เพื่อนๆทุกคนเต้นท่าสัตว์เวอร์ชั่นโบ๊กเสร็จหมดทุกคนแล้ว อาจารย์ก็ให้ตัวแทนคนที่เต้นเก่งร้องเพลงเก่งออกมาโชว์

กิจกรรมเคลื่อนไหว
     คือ กิจกรรมที่จัดให้เด็กได้เคลื่อนไหวส่วนต่างๆ

ความสำคัญ

    - เทคนิคและวิธีคิดค้น
    - การเคลื่อนไหวของส่วนต่างๆของร่างกาย
    - เรียนรู้และชอบ
    - เข้าใจประโยชน์การเคลื่อนไหว
    - พัฒนาการทางสร้างสรรค์
    - ขีดจำกัดความสามารถ